Hacer, decir y pensar el diseño

Desde la cátedra fomentamos que el taller sea el espacio donde desarrollemos un trabajo que permita la enseñanza y el aprendizaje del diseño. Este es un proceso involucra: pensar críticamente cuestionando los supuestos y modelos establecidos “no hay verdades a priori”, hacer con compromiso con la propia propuesta y entrega a la labor “poner el cuerpo y transpirar la neurona” y decir gráficamente explorando los límites de lo representable. +